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幽默感

幽默感

幽默感


教會寶寶幽默的重要性

幽默感是孩子情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑,往往更討老師的喜歡,人際關系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應對生活和學習中的壓力和痛苦,因而幽默的孩子往往比較快活、聰明,能較輕松地完成學業,甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。

美國許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時便開始了他們獨特的"早期幽默感訓練"。一個典型的例子是:當父母故意抱著孩子作"下墜"動作時,一些孩子在體味下落感的同時,還會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧著玩,小臉可能會漾起笑容。

影響幽默感的三大因素

1、認知能力

當孩子語言能力不夠時,所講的笑話若與語言有關,就會產生孩子無法理解的情形。例如語言能力發展已經很好的六歲的小朋友,與兩歲大的小孩玩猜謎游戲,便會出現雞同鴨講的狀況。孩子擁有足夠的認知能力時,才能與人溝通,并從中得到樂趣,也才會產生幽默行為。

2、父母的關懷

在3歲前得到父母疼愛與照顧的幼兒,會表現出比較好的幽默感。因此,要使孩子成為一個"具有幽默感的人",父母應多給予孩子愛與關懷。

3、愉快的學習氣氛

在孩子成長學習的過程中,若總是處于一個輕松、愉快的學習氣氛,會使孩子體驗到快樂,并促使他以快樂的心情來看待周圍的人或事物,有利于幽默感的形成。

不同年齡階段的幽默表現

6個月大的寶寶:視覺、動作中的幽默

6個月大的寶寶已經懂得幽默了,他們能夠理解大人的搞怪表情、夸張動作、滑稽聲音中的玩笑成分,他們甚至還能發現一些簡單的邏輯錯誤背后隱藏的幽默,每當爸爸雙手把寶寶高高拋起同時做鬼臉的時候,寶寶總是咯咯地笑。寶寶也喜歡玩躲貓貓,只要大人將手遮住臉再打開,就能使幼兒發出咯咯的笑聲,這是因為幼兒已有物體恒存的概念,因此一隱一現的事物最能引起他的好奇心;由于幼兒還不會爬或走,幽默感的呈現僅在身體上的變化。

1歲半到3歲的寶寶: 不和諧中的幽默

此階段的孩子,喜歡拿東西來做假裝。他會故意戴爺爺的帽子,然后假裝自己是爺爺,以此方式來逗大人笑。這時的小孩喜歡從動作發展來找尋幽默,當孩子看到爸爸故意穿錯襪子或者不小心穿錯襪子,他們都會覺得十分有趣。

3歲到4歲的寶寶: 語言中的幽默

三歲以上的小朋友,語言發展與命名能力已經很好了,他們會故意講錯話,例如對著媽媽叫爸爸,或是指著小狗叫小豬,這樣的行為對小朋友來說十分有趣。另外,三歲多的孩子很喜歡廁所笑話,當他們聽到屁屁、尿尿或咪咪這類的文字時,會使他們發笑,而且這時的小孩已看得懂故事書與電視卡通了,如果電視中出現,吃蛋糕時奶油不小心弄到鼻子上的情節,就能逗孩子開心大笑。

4歲到6歲的寶寶: 笑話、惡作劇中的自創幽默

這時的孩子,喜歡做出和事實不合的事,例如他會刻意把小雞畫在天上,或是把牛畫在樹上,或在扮演游戲中,拿著小貓玩偶學小狗叫,但實際上孩子是了解真實狀況的,只是他們會用這種方式來表達自己的幽默感。

培養寶寶幽默感的建議

建立快樂的環境。為孩子在家中留一塊空間,掛上一塊木板,貼上可愛的卡通畫片、滑稽的生活照片等,并經常更新。與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫書。讓孩子觀看適合其年齡特點的電視、電影,鼓勵他模仿其中令人捧腹的動作。時不時對著孩子做出幽默的動作,如扮鬼臉、伸舌頭等。

鼓勵孩子在日常生活中發現或尋找快樂、幽默的素材,如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見所聞,要求孩子畫出或說出有趣的情景來。對孩子表現出的任何一點幽默或有趣的行為大加渲染,孩子就會樂此不疲。請記住,孩子只有在充滿愛的環境中,才能發展幽默感和快樂向上的情緒。

待孩子長到5歲至6歲時,便可能開始對語言中的幽默成分十分敏感。如,同音異義詞和雙關語的巧用、繞口令的學習,都能使他們感到趣味盎然。與此同時,你也應鼓勵孩子學習猜謎,甚至由孩子自己編一些簡單的文字謎語。7歲的孩子大多已上學。他們往往喜歡講笑話、聽笑話。如果此時大人們能作出引導,讓孩子們知道什么是粗俗、什么是幽默,那當然更是明智之舉。8歲以后的孩子已初具幽默感。父母應注意傾聽孩子回家后講述的有關學校生活的小笑話,并發出會心的歡笑。這也是一種父母對孩子的幽默感做出肯定的表示。

引導寶寶幽默感注意事項

1、幽默感的語言以不傷害他人為原則。

2、幽默感的語言要注意人際間的禮貌。

3、幽默感的動作以不涉及危險動作為原則。

4、與孩子說笑話或表演滑稽的動作時,要考慮孩子的年紀。因為大人認為好笑的語言或動作,孩子不見得有同感。但孩子認為好笑的語言或動作,大人要陪孩子一起笑(雖然從大人的角度來看也不見得好笑)。

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